WSTĘP DO KWESTIONARIUSZA

Oddajemy w Państwa ręce kwestionariusz do badania mowy, który od sześciu lat jest wykorzystywany do diagnozy logopedycznej dzieci przedszkolnych i szkolnych w naszej poradni.
Nazwy obrazków zawierają samogłoski i spółgłoski w trzech pozycjach, w których mogą się pojawiać w wyrazie: w nagłosie, śródgłosie i wygłosie.
Głoski występujące w nazwach obrazków ułożyłyśmy w kolejności zgodnej z tym, jak pojawiają się one w rozwoju mowy dziecka.

Zapis wypowiedzi dziecka ułatwi karta badania mowy, w której kolejność zapisu głosek jest zgodna z kolejnością pojawiających się obrazków. Kartkę należy powiększyć na ksero do formatu A4 i skopiować w potrzebnej do badań ilości.

Mamy nadzieję, że kwestionariusz ten okaże się pomocny w diagnozie logopedycznej dzieci.

Grażyna Billewicz
Brygida Zioło