Wstęp 1 – O książce „Dziecko w świecie muzyki”
Wstęp 2 – O serii książek „Nauczyciele – Nauczycielom”
Część pierwsza
Świat pełen muzyki
Dziecko w świecie muzyki, słów i ciszy
- Poszukiwanie ciszy
- Świat różnych dźwięków, czyli gdzie mieszka muzyka
- Zaskakujące melodie i nuty poezji
- Paidialne święto – dziecięca manifestacja muzyki, słów i ciszy
- Cisza jako przystań zmęczonego słowa
- Inspiracje do twórczych działań dziecka, czyli zarys kompleksu pod tytułem „Świat muzyki, słowa i ciszy, jak każdy z was go czuje, jak słyszy?”
- O istocie trójjedni, czyli bliżej filozofii wychowania
Problemy – Poszukiwania – Inspiracje
Streszczenie
Muzyka a rozwój małego dziecka
- Muzyka wśród nas – od szumów i stuków do muzyki
- Świat dźwięków – pierwsze kroki w krainie muzyki
- Dziecięce eksperymenty akustyczne i co z nich wynika?
- Kilka słów o odbiorze muzyki – zwłaszcza muzyki poważnej i folkloru
- Kontakt z muzyką a rozwój osobowości dziecka
- Rozwój muzyczny dziecka – myśli różne i ogólne
Problemy – Poszukiwania – Inspiracje
Streszczenie
Dziecięca muzyka eksperymentalna
- Twórcza aktywność dziecka jako wyznacznik jego rozwoju
- Muzyczna aktywność dziecka
- Baśniowa magia zjawisk muzycznych, czyli wsłuchiwanie się w tajemnicę
- Współczesna sztuka poszukująca a sztuka dziecka
- Klejnoty dźwiękowe szumów, szmerów i szelestów
- Dziecięce laboratorium teatru muzycznego
- Rola nauczyciela w teatralnych działaniach muzycznych
Problemy – Poszukiwania – Inspiracje
Streszczenie
Muzyka rockowa: W stronę nałogu czy twórczego napięcia?
- Wstęp
- „Wszystko dla wszystkich”
- Dominacja technika nad osobą
- Muzyka rockowa jako przejaw nowoczesnej wolności
- Kilka refleksji na zakończenie
Problemy – Poszukiwania – Inspiracje
Streszczenie
Bloki samokształceniowe do części pierwszej
Część druga
Bliżej instrumentów i pieśni
Świat ludowych, dziecięcych narzędzi dźwiękowych
- Wprowadzenie
- Nieco historii, czyli o bogactwie i różnorodności ludowych narzędzi dźwiękowych
- Ludowe instrumentarium dziecięce
- Bogactwo funkcji ludowego instrumentarium dziecięcego
- Świat narzędzi dźwiękowych z bliska: (nazwa, wykonanie, funkcja…)
Problemy – Poszukiwania – Inspiracje
Streszczenie
Z problemów wczesnej edukacji muzycznej dzieci w zakresie gry na fortepianie
1. Wstęp
2. Dziecko w świecie dźwięków
3. O instrumentach z bliska
4. Regionalne, narodowe i uniwersalne cechy muzyki i muzykowania – ich znaczenie dla dziecka
5. Muzyka w szkole
Problemy – Poszukiwania – Inspiracje
Streszczenie
Pieśń ludowa w procesie edukacji społecznej
- Wprowadzenie, czyli o ważnych funkcjach pieśni ludowej i powinnościach nauczyciela
- W kręgu pieśni dziecięcej, czyli o niektórych cechach i kołysanek
- Kołysanki ludowe – ich bogactwo i różnorodność
- Znaczenie kołysanek w rozwijaniu wrażliwości i muzycznej kultury dziecka
- Zakończenie, czyli miejsce kołysanek w systemie wychowania i kształcenia
Problemy – Poszukiwania – Inspiracje
Streszczenie
Bloki samokształceniowe do części drugiej
Część trzecia
Edukacja integralna
Muzyka dla dzieci i młodzieży w zmieniającym się świecie
- W kręgu tradycji
- Czynniki warunkujące role muzyki w dzisiejszym życiu
- Jaką muzyka dysponujemy i dla kogo ja piszemy (komponujemy)?
- Muzyka a młodzież we współczesnym świecie
- Podsumowania i wnioski
Problemy – Poszukiwania – Inspiracje
Streszczenie
Aneks – Ciekawostki muzyczne
O lingwistycznych komunikacyjnych aspektach kontaktów dziecka z muzyką
1. Wprowadzenie
2. Muzyka a przeżycia
3. O ekspresji przeżyć muzycznych
4. Muzyka w kształceniu sprawności językowej dziecka
5. Uwagi końcowe
Problemy – Poszukiwania – Inspiracje
Streszczenie
Muzyka i obraz plastyczny
- Dziecko – świat bodźców a twórczość
- Dzieło muzyczne a dzieło plastyczne
- Muzyka i wartości wizualne w edukacji estetycznej
- Ćwiczenia muzyczno-plastyczne i plastyczno-muzyczne
- Podsumowanie
Problemy – Poszukiwania – Inspiracje
Streszczenie
Bloki samokształceniowe do części trzeciej
Część czwarta
Kreacyjne, społeczne, kulturotwórcze aspekty muzyki i muzykowania
Muzyka inspiracją działań twórczych dziecka
- Wprowadzenie
- Udział nauczyciela w twórczych poczynaniach muzycznych dziecka
- Formy kontaktu z muzyką wspomagające realizację twórczych działań dziecka
- Bogactwo form integracji muzyki z innymi działaniami artystycznymi dziecka
- Refleksje (podsumowanie)
Problemy – Poszukiwania – Inspiracje
Streszczenie
Kreatywność dziecka w sferze muzyki – przygotowaniem do aktywnego życia
- Miejsce zabawy w życiu dziecka
- Wychowawcze aspekty sztuki i zabawy w świecie dziecka
- Rozwój kreatywności dziecka w wieku przedszkolnym
- Dziecko jako kreator zjawisk dźwiękowych
- Od teorii do konkretów
- Podsumowanie
Problemy – Poszukiwania – Inspiracje
Streszczenie
Dziedzictwo kulturowe środowiska inspiracją do działań muzycznych
- Pojęcie dziedzictwa kulturowego
- Zadania współczesnego odbiorcy dóbr kultury
- Ziemia Pszczyńska i jej bogactwo kulturowe
- Skansen „Zagroda wsi pszczyńskiej” – inspiracją do żywego kontaktu z historią i światem muzyki ludowej
- Muzyka ludowa i artystyczna
Problemy – Poszukiwania – Inspiracje
Streszczenie
Bloki samokształceniowe do części czwartej
Poezja z ducha muzyki poczęta – antologia
I. Świat pełen muzyki
II. Mistrzowie i ich dzieła
III. Poezja z miłości i muzyki poczęta
IV. Wiersze młodocianych poetów
V. Wiersz Erratusa, czyli Janusz Gumułki