Spis treści:
Wstęp
I. Z zagadnień metodologii badań pedagogicznych
1. Metodologia badań pedagogicznych jako nauka
2. Pluralistyczne podejście w badaniach pedagogicznych
3. Problemy badawcze i kryteria ich poprawności
4. Pojecie, klasyfikacja oraz cechy metod i technik badawczych
5. Zmienne i wskaźniki w badaniach pedagogicznych
6. Etapy badań pedagogicznych
II. Obserwacja
III. Metoda szacowania (skale ocen)
IV. Eksperyment pedagogiczny
V. Testy osiągnięć szkolnych
1. Określenie testów osiągnięć szkolnych
2. Rodzaje testów osiągnięć szkolnych
3. Cechy testów osiągnięć szkolnych
4. Przegląd zadan tekstowych
5. Zasady i warunki układania zadan twkstoweych
6. Ilościowa analiza zadan tekstowych
7. Użyteczność i ograniczenia testów osiągnięć szkolnych
VI. Metoda socjometryczna
a. kryteria socjometryczne
b. sporządzanie tabeli socjometrycznej
c. graficzne przedstawienie materiału socjometrycznego
d. ilościowe opracowanie danych socjometrycznych
3. Nietypowe techniki socjometryczne
4. Ograniczenia poznawcze metody socjometrycznej
VII. Analiza dokumentów
VIII. Metoda sondażu
a. Techniki sondażu z zastosowaniem ankiety
b. Techniki sondażu z zastosowaniem wywiadu
5. Źródła błędów w badaniach sondażowych
IX. Metoda dialogowa (rozmowa)
X. Metoda biograficzna
1. Opis metody biograficznej
2. Z historii metody biograficznej
3. Odmiany metody biograficznej
a. metoda monograficzna
b. metoda indywidualnych przypadków
4. Zalety i wady metody biograficznej
Zakończenie
Bibliografia