Spis treści

Wstęp

CZĘŚĆ I

EFEKTY TERAPII OSÓB Z AUTYZMEM

Efektywność działań terapeutycznych podejmowanych
wobec dzieci z autyzmem

Analiza porównawcza zmian w rozwoju psychoruchowym
i funkcjonowaniu społecznym dzieci z autyzmem
w przebiegu rocznego procesu terapeutycznego

Efekty terapii dziecka z autyzmem – studium przypadku

CZĘŚĆ II
 
ZASTOSOWANIE METOD BEHAWIORALNYCH W PRACY Z OSOBAMI Z AUTYZMEM

Nauczanie dzieci z autyzmem zachowań werbalnych
– dwa uzupełniające się podejścia

Rozwijanie umiejętności niezbędnych w nabywaniu mowy

Zachowania trudne u osób z zaburzeniami rozwojowymi:
behawioralny model diagnozy, terapii i profilaktyki

CZĘŚĆ III

UZUPEŁNIAJĄCE I ALTERNATYWNE METODY TERAPII

„Czas podłogowy” w pracy z dzieckiem z autyzmem

Metoda Opcji: filozofia, terapia, sposób na życie
– refleksje wolontariusza

Miejsce biblioterapii w procesie rewalidacyjnym dziecka
z autyzmem

Dogoterapia w terapii autyzmu

Wykorzystanie hipoterapii w terapii dzieci z autyzmem

Kontrowersje wokół ułatwionej komunikacji

CZĘŚĆ IV

WSPIERANIE ROZWOJU OSÓB DOROSŁYCH Z AUTYZMEM

Doświadczenia Dziennego Centrum Aktywności dla Dorosłych
Osób z Autyzmem w Gdyni przy Stowarzyszeniu Pomocy
Osobom Autystycznym w Gdańsku

Formuła warsztatu terapii zajęciowej