Spis treści:

Przedmowa

Wprowadzenie

Teoretyczne aspekty integracji

Zewnętrzny świat – wewnętrzny obraz. Jedność, holizm, integracja w edukacyjnym wymiarze

O integracji inaczej, czyli w poszukiwaniu nowych możliwości integralnego rozwoju dzieci

Nauczyciel jako strateg w realizacji idei integracji

Idea integracji w edukacji wczesnoszkolnej – implikacje dla praktyki

Realizacja idei integracji w świetle teorii zintegrowanych zadań szkolnych

Realizacja idei integracji metodą projektów

Aktywność badawcza ucznia osią pracy integralnej

Teoria inteligencji wielorakich i jej praktyczne zastosowanie w edukacji wczesnoszkolnej

Integrujący wymiar duchowości człowieka

Integracja jako kontinuum poznania

Zakończenie

Literatura