Spis treści
Wstęp (Anna Klinik)
Introduction (Anna Klinik)
Teresa Żółkowska
Usługi dla dorosłych osób z niepełnosprawnością
– integracja czy segregacja
Barbara Olszewska
Zakres i wybrane formy opieki nad osobami niepełnosprawnymi
Jacek Błeszyński
Usprawnianie czy asymilacja?
Kierunki działań podejmowanych w pedagogice specjalnej
na przykładzie zaburzeń autystycznych
Krystyna Baranowicz
Dzieci rodziców niepełnosprawnych
Ewa Kochanowska
Integracja edukacyjna dzieci niepełnosprawnych w ocenie rodziców
Ewa Dyduch, Barbara Grzyb, Julia Machowska
Wczesne wsparcie rodzin wychowujących dzieci
z zaburzeniami rozwoju
Irena Ramik-Mażewska
Od izonomii w stronę alienacji – sytuacja rodzinna dorosłych osób
z niepełnosprawnością intelektualną
Danuta Wolska
Antycypacja ról społecznych pełnionych w dorosłym życiu
przez młodzież z wieloraką niepełnosprawnością
Anna Fidelus
Niepełnosprawność a odrzucenie w grupie rówieśniczej
Jarmila Žolnová
Wsparcie społeczne postrzegane przez dziecko
z niepełnosprawnością intelektualną w warunkach reedukacji
Dorota Prysak
Uwarunkowania procesu terapii w domach pomocy społecznej
osób głęboko niepełnosprawnych intelektualnie
Irena Motow, Marta Motow, Janusz Kubacki
Społeczne konteksty integracyjnego kształcenia
w szkołach wiejskich
Jolanta Ostasz
Wolontariusze – przyczynek do badań nad postawami
wobec osób niepełnosprawnych
Małgorzata Sekułowicz
Genialni artyści. Prawda czy mit?
Eugenia Smyrnova-Trybulska
Technologie informacyjne, Internet, kształcenie na odległość
– nowe możliwości dla osób niepełnosprawnych
Matylda Pachowicz
„Szkoła fotografii” jako jedna z ofert kształcenia dorosłych osób
z niepełnosprawnością intelektualną
Dorota Lizoń-Szłapowska
Aktywizacja zawodowa osób upośledzonych umysłowo