Spis treści

Przedmowa - T. Lewowicki

Wprowadzenie

Część I

Wokół problematyki tożsamości - kilka uwag, problemów i pytań

1. Relacje Ja - My - Inni, czyli o edukacji międzykulturowej

2. Kultura- społeczeństwo - jednostka

    Kultura - społeczeństwo - edukacja i rozwój jednostki

    Zaniedbane i zaniechane obszary edukacji szkolnej – indywidualizm versus wspólnotowość

    Konkluzje

3. Edukacja i kultura - psychokulturowe podejście do edukacji

4. Orientacja na wartości u młodzieży

    Zarys problematyki badawczej

    Górny Śląsk jako wielokulturowe środowisko pogranicza

    Orientacja na wartości - na tle wyników badań własnych

    Konkluzje

5. Więzi społeczne i ich znaczenie dla edukacji między kulturowej

    Więź społeczna a kapitał podmiotowości

     Zarys problematyki badawczej

     Konkluzje

Część II

Kategoria tożsamości w badaniach pedagogicznych

1. Procesy identyfikacyjne i kształtowanie się tożsamości jednostki

    Tożsamość i identyfikacja

    Procesy identyfikacyjne i kształtowanie się tożsamości jednostki na tle

    wyników badań własnych

    Konkluzje

2. Tożsamość w perspektywie potrzeb

    Młodzież i jej potrzeby

    Edukacja szkolna a potrzeby młodzieży

    3. Ojczyzna, naród i patriotyzm - wybory kulturowe młodzieży i edukacja międzykulturowa

    Konkluzje

4. Partnerzy międzypokoleniowej transmisji dziedzictwa kulturowego

    Zarys problematyki badawczej

    Młodzież jako partner międzypokoleniowej transmisji dziedzictwa kulturowego w rodzinie

    Udział rodziny w procesie transmisji i transformacji dziedzictwa kulturowego na przykładzie   rodziny śląskiej    

     Udział szkoły w procesie transmisji tradycji

     Konkluzje

5. Tożsamość kulturowa młodzieży i edukacja międzykulturowa

    Tożsamość kulturowa młodzieży

    Poczucie tożsamości kulturowej młodzieży na tle wyników badań

    Konkluzje

    6. Stałość i zmienność. Poczucie tożsamości narodowej młodzieży i nowy wymiar edukacji obywatelskiej

    Czynniki kształtujące świadomość i poczucie tożsamości narodowej młodzieży na tle badań własnych

    Edukacja obywatelska i kształtowanie się tożsamości narodowej młodzieży

    Konkluzje

    Uwagi końcowe

    Bibliografia

    Wykaz publikacji w serii "Edukacja Międzykulturowa"

    Abstract