Uwagi wstępne. Rozumienie antropologii i charakter opracowania

Rozdział I

Treść i zakres pojęcia „kultura”

1. Genealogia pojęć „kultura” i „cywilizacja” oraz relacje:

natura – kultura, cywilizacja – kultura

Natura – kultura

Cywilizacja – kultura

2. Podstawowe składniki kultury, fakt kulturowy

3. Szerokie i wąskie rozumienie kultury, różne aspekty jej definiowania

Rozdział II

Podstawowe pojęcia dotyczące kultury

1. Kategorie i typy kultury

2. Elementy kultury (wartość, wzory, kanon, obyczaj, obrzęd, rytuał, mit, symbol)

3. Systemy kultury (nauka, religia, sztuka, język – komunikacja)

4. Procesy kultury

Uczestnictwo w kulturze a upowszechnianie kultury

Formy i funkcje uczestnictwa w kulturze

Dylematy animacji kulturalnej w dobie gwałtownych przemian

społecznych i cywilizacyjnych

Rozdział III

Wybrane koncepcje rozwoju i badań kultury

1. Ewolucjonizm i dyfuzjonizm

Ewolucjonizm

Dyfuzjonizm

2. Funkcjonalizm i holizm

Funkcjonalizm

Holizm

3. Kierunek etnopsychologiczny i strukturalizm

Kierunek etnopsychologiczny

Strukturalizm

4. Kultura w ujęciu marksistowskim

5. Kultura we współczesnej myśli katolickiej

Rozdział IV

Tradycja i dorobek w rozwoju kultury

1. Rola tradycji w rozwoju kultury

2. Główne czynniki decydujące o rozwoju kultury

3. Trzy układy a trzy zakresy zasięgu kultury

4. Uwarunkowania rozwoju kultury

5. Trwały wkład w ogólnoludzkie dziedzictwo epok i prądów społeczno-kulturowych

Rozdział V

Kultura w życiu człowieka

1. Człowiek jako wytwór i twórca kultury

2. Konsumpcja i komercjalizacja kultury a styl i jakość życia

Konsumpcja i komercjalizacja kultury

Styl życia i jakość życia

3. Funkcje kultury w życiu człowieka

4. Samotność jako nowe zjawisko w relacji człowiek – kultura

Rozdział VI

Kultura w życiu narodów

1. Kultura a tożsamość narodu

2. Media w kształtowaniu tożsamości narodowej i rozumieniu innych kultur

3. Kontakty i zderzenia kultur

Podstawowe pojęcia dotyczące zderzenia kultur

Państwo – naród – narodowość, zderzenia kultur narodowych

4. Współczesny wymiar wychowania do kultury i przez kulturę

5. Europejskość jako podstawowa kategoria wspólnotowych wartości

w międzykulturowej edukacji jednoczących się państw europejskich

Polecane lektury uzupełniające

Bibliografia (wybór)