Doktor nauk humanistycznych, pracownik naukowy Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN i Akademii Muzycznej w Krakowie. Zajmuje się problematyką unowocześnienia procesu kształcenia muzycznego przyszłych nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji zintegrowanej. Propaguje nowatorskie metody kształcenia muzycznego dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Opracował oryginalny program edukacji muzycznej w ramach wychowania przez sztukę. Uwzględnia w nim własną aktywność uczących się. Chodzi o stymulowanie zarówno rozwoju intelektualnego, jak i emocjonalnego i etyczno-moralnego dziecka. Jest autorem ponad 40 artykułów i trzech publikacji zwartych.