Henning Köhler (ur. 1951) – pedagog, terapeuta dzieci i młodzieży, wykładowca, autor wielu publikacji. Pracował jako wychowawca i nauczyciel w instytutach dla dzieci i młodzieży specjalnej troski, w klinikach oraz poradniach. Prowadzi intensywną działalność jako wykładowca w Niemczech oraz za granicą. Jest autorem programu studiów dokształcających dla nauczycieli pracujących w szkołach integracyjnych (Freies Bildungswerk Rheinland) oraz współzałożycielem Akademii Pedagogicznej imienia Fulbertusa w Erfstadt, specjalizującej się w pedagogice społecznej (Fulbertus-Akademie für Sozialpädagogik). W 1986 roku powstała z jego inicjatywy poradnia pedagogiczna dla dzieci i młodzieży. Od1987 roku poradnia ta stanowi część Instytutu imienia Janusza Korczaka w miejscowości Wolfschlugen w pobliżu Stuttgartu (www. janusz-korczak-institut.de). Henning Köhler postawił sobie za cel udzielanie pomocy dzieciom i młodzieży, których problematykę określa się jako „zaburzenia w rozwoju” lub jako „zachowanie odbiegające od normy”.

Do najważniejszych publikacji książkowych Henninga Köhlera należą: Jugend im Zwiespalt („Młodzież na rozdrożu”); Vom Ursprung der Sehnsucht, Die Heilkraft von Kreativität und Zärtlichkeit (“O źródle tęsknoty. Uzdrawiająca siła kreatywności oraz czułości”); Von ängstlichen, traurigen und unruhigen Kindern (“O dzieciach lękliwych, smutnych i niespokojnych”); Die stille Sehnsucht nach Heimkehr (“Cicha tęsknota za powrotem do domu”); War Michael aus Lönneberg aufmerksamgestört? Der ADS-Mythos und die neue Kindergeneration (“Czy Emil ze Smalandii cierpiał na zaburzenia koncentracji? Mit ADHD a nowe pokolenie dzieci”); Jedes Kind hat das Recht zu sein, wie es ist („Każde dziecko ma prawo być takim, jakim jest”); Schwierige Kinder gibt es nicht (“Nie ma dzieci trudnych”); Was haben wir nun falsch gemacht? (“Jakie błędy popełniliśmy?”); Vom Wunder des Kindseins  (“O cudzie bycia dzieckiem”); Vom Rätsel der Angst (“O zagadce lęku”); Wie wollen Kinder lernen? Die Bildung der Zukunft (“Jak dzieci chcą się uczyć? Edukacja w przyszłości”).