profesor zwyczajny, doktor habilitowany Zakładu Pedagogiki Społecznej i Poradoznawstwa na Wydziale Pedagogicznym Instytutu Pedagogiki Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Pedagogicznej.

Specjalizuje się w pedagogice społecznej, andragogice oraz poradoznawstwie. Jest autorką nowej dyscypliny naukowej jaką jest poradoznawstwo.

Laureatka wielu nagród m.in.: Nagród Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego(1989-1991, 1993, 1995, 1997), Nagroda Ministra Nauki, Szkolnictwa Wyższego i Techniki – indywidualna III stopnia w roku 1987 oraz Nagroda Ministra Edukacji i Sportu – indywidualna 2004.

Ważniejsze publikacje:

• Praca poradni wychowawczo-zawodowej. Model empiryczny i różnicowanie się funkcji. Warszawa, Instytut Wydawniczy CRZZ, 1979;
• Poradnictwo wychowawcze w świetle teorii i praktyki. Wroclaw, “Acta Universitatis Wratislaviensis” 494, 1980;
• Poradnictwo jako wiedza i system działań. Wstęp do poradoznawstwa. Wrocław, „Acta Universitatis Wratislaviensis” 816, 1986;
• Społeczny kontekst poradnictwa. Poszukiwanie szans dla poradnictwa w działalności kulturalno-oświatowej, współaut. z K. Ferenz. Warszawa, COMUK, 1991;
• Dlaczego dzieci nie lubią szkoły? Warszawa, Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1991;
• Przeciw bezradności. Nurty - opcje - kontrowersje w poradnictwie i poradoznawstwie. Wrocław, „Acta Universitatis Wratislaviensis” 1935, 1996;
• O teorii i praktyce poradnictwa. Odmiany poradoznawczego dyskursu. Warszawa, PWN, 2004;
• Wspólny przedmiot badań Andragogiki i Poradoznawstwa: wspomaganie człowieka w rozwoju [w:] Andragogiczne wątki, poszukiwania, fascynacje. Studia ofiarowane Profesor Eugenii Annie Wesołowskiej z okazji 50-lecia pracy pedagogicznej i naukowej, red. Ewa Przybylska, Toruń 2001;
• „Technologia” badań jakości poradnictwa [w:] Człowiek i edukacja: studia ofiarowane Profesorowi Józefowi Półturzyckiemu z okazji 70-lecia urodzin i 50-lecia pracy naukowej, Płock, Wydawnictwo Naukowe Novum, 2004.