Nauczyciel i uczeń (wersja papierowa)

Książka podejmuje aktualną z pedagogicznego punktu widzenia tematykę odnoszącą się do reguł rządzących rzeczywistością szkoły rozumianej nie tylko jako środowisko wychowawcze, ale i system społeczno-kulturowy. Celem pracy było ustalenie wpływu interakcji i wartości w ich obrębie zawartych na kształtowanie się samoświadomości uczniów liceum, procesu nabywania wyobrażeń o świecie społecznym i tworzenia jego reprezentacji w umysłach uczniów. Ze strony praktycznej założono usprawnienie procesu komunikacji między uczniami i nauczycielami poprzez znoszenie blokad oraz ustalanie znaczeń rozbieżności w rozumieniu przekazów interakcyjnych.

Książka składa się z dwóch części. Część teoretyczna opisuje różne koncepcje roli społecznej w socjologii oraz modele badań nad środowiskiem szkoły, a także ich rozwój w kontekście historycznym. W części metodologicznej przedstawiono koncepcje badań etnograficznych dotyczących interakcji w klasie szkolnej, a także ich procedurę i wyniki.

Książka adresowana jest do studentów kierunków pedagogicznych, nauczycieli-praktyków, początkujących badaczy edukacji, wychowawców, a także wszystkich tych, którzy chcą spojrzeć na szkołę inaczej, zajrzeć głębiej w jej strukturę i dynamikę, odnaleźć obraz szkoły widziany z dwóch różnych perspektyw – uczniowskiej i nauczycielskiej.  

 

 

Polecamy również z tej kategorii:

Inne książki tego autora: