Edukacja elementarna jako strategia zmian rozwojowych dziecka (wersja papierowa) |
Nakład wyczerpany
|
|
Sowisło Maryla Sowińska Halina Michalak Renata Wydanie I, Kraków 2004, Format B5, Objętość 264 stron, Oprawa miękka, klejona, folia ISBN: 83-7308-375-X |
||
Kategoria:
Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna
|
||
Celem książki jest ukazanie znaczenia i funkcji, jakie w przebiegu całej drogi rozwojowej dziecka spełnia obniżenie progu szkolnego i praca przedszkola i szkoły z dzieckiem 6-letnim. W związku z tym w publikacji ukazane są problemy związane z przekraczaniem przez dziecko progu szkolnego z perspektywy założeń teoretycznych i rzeczywistych doświadczeń. Dokonano także charakterystyki rozwoju dziecka na przełomie 6-7 roku życia oraz jego zaburzeń. Na tym tle omówione zostały aktywizujące strategie nauczania oraz proces projektowania i konstruowania zintegrowanego procesu edukacji dziecka. Książka jest przeznaczona przede wszystkim dla nauczycieli małego dziecka oraz kandydatów na nauczycieli. Kierowana jest także do środowisk naukowych oraz administracji oświatowej. Polecamy również z tej kategorii: Inne książki tego autora: Wstecz
|