Szukaj
SZCZEGÓŁY KSIĄŻKI
Kategorie:  

Innowacja edukacyjna w poradnictwie zawodowym (wersja papierowa)

Aplikacja rozwiązań francuskich

Nakład wyczerpany   


Drabik-Podgórna Violetta

Wydanie I, Kraków 2005, Format B5, Objętość 280 stron, Oprawa miękka, klejona

ISBN: 83-7308-623-4


 

Prezentowana praca przedstawia losy konkretnej innowacji edukacyjnej w poradnictwie zawodowym, która miała miejsce na początku lat dziewięćdziesiątych w Wałbrzychu. Innowację tę wprowadzono na poziomie lokalnego systemu edukacyjnego i polegała na aplikacji francuskiego modelu orientacji szkolnej i zawodowej. Jej celem było uzupełnienie pewnej luki, jaka powstała na skutek niedopasowania istniejących struktur oświatowych do systemu społeczno-gospodarczego.
Z perspektywy czasu okazało się, że nie chodziło o wzmocnienie jedynie oświaty, ale także całego systemu społecznego.

Autorka stara się znaleźć odpowiedź nie tylko na pytanie, co stanowi innowację, ale również,
 co sprawia, że innowacja i zmiany przyjmują się z takim oporem oraz dlaczego ludzie, którzy wydawałoby się potrzebują pomocy, wcale tej pomocy nie chcą, a co więcej blokują wprowadzanie innowacji. Dyskusyjna stała się również kwestia czy i na ile aplikacja francuskiego modelu w Wałbrzychu faktycznie się dokonała.

Książka składa się z sześciu rozdziałów. W pierwszym rozdziale omówiono zagadnienie tożsamości i kontekstów innowacji edukacyjnej. W drugim rozdziale podjęto temat zastosowania analizy strategicznej w badaniach innowacji edukacyjnej. Kolejny rozdział opisuje kontekst innowacji edukacyjnej w odniesieniu do polskiej orientacji i poradnictwa zawodowego traktowanego jako przymus i ofertę. Francuski model orientacji szkolnej i zawodowej jako przedmiot aplikacji – od orientacji zawodowej do projektu kariery – stanowi przedmiot rozważań następnego rozdziału. Kolejna część zawiera omówienie aplikacji francuskiego modelu orientacji szkolnej i zawodowej jako innowacji w sensie treściowym. W ostatnim rozdziale Autorka opisała aplikację francuskiego modelu orientacji szkolnej i zawodowej jako innowacji w sensie procesualnym (etapy, aktorzy, strategie, bariery).

Książka adresowana jest do grona specjalistów zajmujących się, tak potrzebnym w obecnych czasach, poradnictwem zawodowym w Polsce, a także do studentów kierunków związanych
z kształceniem i dokształcaniem zawodowym.

 

 


Polecamy również z tej kategorii:
Małgorzata Czerwiec
48.00

Inne książki tego autora:
Violetta Drabik-Podgórna
79.80


Wstecz



Odwiedziło nas użytkowników
COPYRIGHT © 2024 OFICYNA WYDAWNICZA "IMPULS"

Ta strona używa ciasteczek (cookies), dzięki którym nasz serwis może działać lepiej.
Korzystanie, bez zmiany ustawień przeglądarki internetowej, oznacza akceptację niniejszej Polityki prywatności stosowania plików cookies
   Zgadzam się