Dla dobra dziecka (wersja papierowa)

cd. recenzji:

Jak zachęcić dziecko do zabawy z rówieśnikami? Jak nauczyć bezinteresowności? Jak przekonać, że agresja jest bezproduktywna? Jak zachęcić do sprzątania świetlicy, klasy, parku lub trawnika? Jak przekonać, że warto przestrzegać pewne zasady? A przede wszystkim, w jaki sposób nauczyć empatii, radości z życia, zainteresować otaczającym je światem? Zadanie tym trudniejsze, że wiele potrzebujących pomocy i opieki dzieci pochodzi z patologicznych domów, rodzice nie mają dla nich czasu, a przemoc jest w ich życiu codziennością. Nauczyciel musi najpierw poznać dziecko i jego otoczenie, zdiagnozować problem, a potem zaplanować pracę opiekuńczo-wychowawczą i mądrze ją zorganizować. Materiały pomocnicze na ten temat znajdzie w tej książce-schemat przygotowania wycieczki, plan pogadanki, zabawy muzyczne i świetlicowe, plan godziny wychowawczej, mnóstwo technicznych i przydatnych rad. Niektóre dzieci dopiero na zajęciach usłyszą po raz pierwszy słowa „altruizm" i „altruista", będą budowały, a nie niszczyły, i robiły coś dla innych. Ta książka uczy, jak je do tego przekonać.
Czasem najtrudniejszym krokiem może być rozmowa z rodzicami, którzy nie zawsze zdają sobie sprawę, jak ważna jest ich rola w procesie wychowania, czasem najtrudniej będzie dotrzeć do dziecka. Nauczyciel także sobie musi stawiać wymagania. Znajdzie tu „wychowawczy dekalog". Jeśli będzie cierpliwy, życzliwy, wymagający i sprawiedliwy, uzna swoją omylność i nie będzie poniżał ucznia, szybciej zdobędzie jego zaufanie, sympatię i szacunek, a praca z dzieckiem będzie bardziej owocna.  (HAB)

Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2008, s. 186, ISBN 978-83-7308-864-4

Magazyn Literacki "Książki", nr 8/2008
Joanna Habiera