adiunkt w zakładzie patologii społecznej i resocjalizacji uniwersytetu gdańskiego, kierownik katedry psychologii i patologii społecznej w gdańskiej wyższej szkole humanistycznej. jego dorobek naukowy dotyczy niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży, pracy terapeutycznej z dorosłymi osobami oraz personelu pracującego z osobami niedostosowanymi społecznie. obecnie koncentruje się na zjawisku odporności psychicznej oraz czynnikach powstrzymujących przed powrotem do przestępczości. uczestniczył ...

doktor, docent w zakładzie pedagogiki ogólnej i edukacji przedszkolnej na wydziale socjalno-humanistycznym państwowego uniwersytetu pedagogicznego im. ivana franki w drohobyczu. sekretarz kolegium redakcyjnego czasopisma z listy ministerstwa oświaty i nauki ukrainy „human studies. series of pedagogy”. uczestniczyła w programach stypendialnych, m.in.: erasmus (wiedeń, 2009–2010), stypendium naukowe dla pracowników naukowych unesco (warszawa, 2010), stypendium naukowe urzędu a ...

notka biograficzna w przygotowaniu.

grażyna orzechowska – dr, adiunkt, uniwersytet warmińsko-mazurski w olsztynie, katedra pedagogiki społecznej.

notka biograficzna w przygotowaniu.

doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, absolwent akademii pedagogiki specjalnej im. m. grzegorzewskiej w warszawie. jest nauczycielem w publicznej szkole podstawowej w ciepielowie, pow. lipski woj. mazowieckie. przez wiele lat swoją działalność naukową prowadził na uniwersytecie technologiczno – humanistycznym im. k. pułaskiego w radomiu. jest także wykładowcą w europejskiej uczelni społeczno – technicznej w radomiu. jego zainteresowania naukowe dotyczą wybranych obszar&o ...

dr joanna ostrouch-kamińska – pracuje w katedrze pedagogiki ogólnej na wydziale nauk społecznych uniwersytetu warmińsko-mazurskiego w olsztynie. jej zainteresowania badawcze koncentrują się wokół problemów różnicowania procesów społecznych oraz edukacyjnych z uwagi na płeć, ze szczególnym uwzględnieniem środowiska i relacji rodzinno-małżeńskich. autorka licznych artykułów z pogranicza socjologii edukacji, pedagogiki społecznej i studi&oac ...

dr joanna ostrouch-kamińska – pracuje w katedrze pedagogiki ogólnej na wydziale nauk społecznych uniwersytetu warmińsko-mazurskiego w olsztynie. jej zainteresowania badawcze koncentrują się wokół problemów różnicowania procesów społecznych oraz edukacyjnych z uwagi na płeć, ze szczególnym uwzględnieniem środowiska i relacji rodzinno-małżeńskich. autorka licznych artykułów z pogranicza socjologii edukacji, pedagogiki społecznej i studió ...

doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, adiunkt w zakładzie filozofii edukacji i metodologii badań uniwersytetu kazimierza wielkiego. jej zainteresowania naukowe lokują się w obszarze pedagogiki ogólnej i krytycznej, metodologii badań jakościowych, filozofii edukacji, a w szczególności dotyczą recepcji prac m. foucaulta w badaniach pedagogicznych oraz naukowych, medialnych i politycznych dyskursów o młodzieży. autorka m.in. dwóch monografii: „jak porcelana rzuc ...

  prof. zw. dr hab. urszula ostrowska pracuje w instytucie pedagogiki na wydziale pedagogiki i psychologii ukw, jest kierownikiem katedry aksjologii pedagogicznej i metodologii badań. wiodące zainteresowania badawcze: elementy antroposfery aksjologicznej (w tym wieloletnie badania własne takich wartości, jak: autorytet, wolność, odpowiedzialność, mądrość, godność), aksjologiczne podstawy edukacji, badania jakościowe w konwencji hermeneutyczno-fenomenologicznej, dialog w pedagogicznym badaniu ...

doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki. ukończył podyplomowe studia w zakresie wychowania fizycznego, polonistyki oraz organizacji i zarządzania oświatą. pracuje jako nauczyciel wychowania fizycznego w gimnazjum nr 32 w bydgoszczy, wykładowca centrum doskonalenia nauczycieli towarzystwa wiedzy powszechnej w bydgoszczy.  

jest adiunktem w zakładzie psychologii klinicznej i neuropsychologii instytutu psychologii umcs w lublinie. jej zainteresowania naukowe koncentrują się wokół problematyki zaburzeń rozwoju i uszkodzeń układu nerwowego. jej praca doktorska dotyczyła sprawności językowej w zakresie posługiwania się konstrukcjami przyimkowymi u dzieci z dysleksja rozwojowa. dr u. oszwa jest autorka trzech monografii z zakresu psychologii klinicznej dziecka oraz zaburzeń rozwoju umiejętności arytmetycznych. zredago ...

dr nauk humanistycznych (pedagogika); od 2004 roku adiunkt w instytucie nauk o wychowaniu uniwersytetu pedagogicznego im. ken w krakowie. zainteresowania naukowe: pedagogika porównawcza, edukacja globalna/rozwojowa oraz edukacja międzykulturowa. zajęcia z zakresu tej tematyki prowadzi także w ramach programu erasmus (na uczelni macierzystej ze studentami obcokrajowcami oraz na uczelniach poza granicami polski, np. w hiszpanii czy portugalii). autorka publikacji dotyczących wolontariatu międzynarodoweg ...

notka biograficzna w przygotowaniu.

notka biograficzna w przygotowaniu.

doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, adiunkt w zakładzie pedeutologii i edukacji zdrowotnej na uniwersytecie marii curie-skłodowskiej w lublinie. jej zainteresowania naukowe koncentrują się wokół psychopedagogicznego kształcenia nauczycieli, metodyki pracy wychowawczej w szkole, problematyki gender w edukacji, edukacyjnej analizy transakcyjnej i możliwości jej wykorzystania w pracy nauczyciela. jest współautorką książki „polubić szkołę. ćwiczenia grupowe d ...

prof. ug, dr hab. (specjalność naukowa: teoria wychowania, pedagogika społeczna, socjologia edukacji). jest nauczycielem akademickim i kierownikiem zakładu teorii wychowania uniwersytetu gdańskiego. w jego dorobku naukowym znalazły się: dwie prace monograficzne i cztery prace pod redakcją naukową, a także 80 artykułów opublikowanych w pracach zbiorowych i czasopismach polsko- i obcojęzycznych. jest członkiem rady naukowej ogólnopolskiego kwartalnika „auxilium sociale novum” i ...

doktor nauk prawnych, adiunkt w instytucie prawa, administracji i ekonomii uniwersytetu pedagogicznego im. komisji edukacji narodowej w krakowie. autor monografii: filozoficzno-prawne aspekty zawodów prawniczych (2018), zarys filozofii prawa (2017), pozwolenie budowlane (2017) oraz artykułów naukowych z zakresu filozofii prawa.

notka biograficzna w przygotowaniu.

dr hab. ewa pasterniak-kobyłecka prof. uniwersytetu zielonogórskiego, polonista i pedagog; doktorat (uam poznań), habilitacja w zakresie nauk humanistycznych (uniwersytet warszawski). pracownik badawczo-dydaktyczny w zakładzie pedagogiki szkolnej (kierownik pracowni dydaktyki ogólnej) na wydziale pedagogiki, psychologii i socjologii (e.kobylecka@ipp.uz.zgora.pl). zainteresowania naukowe: podmioty edukacji wobec wartości, praca nauczycieli przedmiotów humanistycznych i artystycznyc ...

profesor nadzwyczajny uniwersytetu gdańskiego, doktor habilitowany. dziekan wydziału nauk społecznych ug, kierownik zakładu psychologii osobowości i psychologii sądowej ug.