|
Komunikacja - edukacja - społeczeństwo (PDF)O dyskursie dzieci z niepełnosprawnością intelektualną |
Nakład wyczerpany
Ta książka jest również dostępna w wersjach:
|
|
|
Rzeźnicka-Krupa Jolanta ISBN 978-83-7326-469-4, Wydanie I, Kraków 2007, Format B5, Objętość 454 strony, Oprawa miękka, klejona, folia matowa ISBN: 978-83-7308-833-7 |
||
|
Kategoria:
Pedagogika osób niepełnosprawnych
|
||
|
W prezentowanej książce Autorka podejmuje kwestię konstruowania codziennego dyskursu przez dzieci z głębszą niepełnosprawnością intelektualną w potocznych rozmowach, w których komunikują się z innymi ludźmi, tworzą i interpretują otaczającą je rzeczywistość, nadając jej określone znaczenia, przy czym zarówno ich dyskurs, jak one same są w różny sposób określane i definiowane. W książce zbadano aspekt pozytywnego aspektu dyskursu dziecięcego, starając się dociec czy i jak dzieci porozumiewają się z innymi w specjalnej instytucji edukacyjnej jaką jest przedszkole dla dzieci z upośledzeniem umysłowym. Celem pracy jest ukazanie na tle filozoficzno-socjologicznych ujęć procesów komunikacji opisu, analizy i interpretacji różnorodnych aktów komunikacyjnych, w trakcie których dochodzi do wymiany i interpretacji rozmaitych znaczeń i do ukształtowania społecznego, uwarunkowanego kulturowo tekstu, którego twórcami są dzieci i ich partnerzy interakcyjni. Adresatami publikacji mogą być studenci, a także wykładowcy akademiccy pedagogiki specjalnej oraz innych kierunków pedagogicznych, nauczyciele i wychowawcy przedszkoli, szkół specjalnych, klas i szkół integracyjnych, terapeuci, psycholodzy, logopedzi, instruktorzy, a także rodzice i opiekunowie osób niepełnosprawnych intelektualnie.
Polecamy również z tej kategorii: 
Inne książki tego autora: 
Nasi klienci, którzy kupili tę książkę, zamówili również:
 Wstecz |
||
