Zabawa na tle życia (EPUB)gra autobiograficzna w edukacji dorosłych |
Nakład wyczerpany
|
|
Demetrio Duccio ISBN 978-83-7587-182-1, Wydanie I, Kraków 1999, Format B5, Objętość 68 stron, Oprawa miękka, klejona matowa ISBN: 83-88030-27-2 |
||
Kategoria:
Edukacja i pedagogika
|
||
Duccio Demetrio, autor prezentowanej pracy, która stanowi w Polsce pewien ewenement, jest profesorem na Uniwersytecie w Mediolanie i wykłada edukację dorosłych. Należy do najwybitniejszych przedstawicieli tej dyscypliny we Włoszech. Jego droga życiowa prowadziła przez praktykę oświatowca. Zajmował się problemem alfabetyzacji, której ciekawą koncepcję opracował. Omawiam ją w mojej pracy (Edukacja dorosłych we Włoszech. Wybrane problemy. Łódź 1996). Potem patronował eksperymentom oświatowym w ramach 150 godzin. Współpracował ze Związkami Zawodowymi. Ma w swoim dorobku wiele prac teoretycznych dotyczących dorosłości: Dorosłość, Edukacja dorosłych, Podręcznik edukacji dorosłych, Opowiadania autobiografii. Jest redaktorem pisma andragogicznego pt. Adultita, które ukazuje się dwa razy do roku. Każdy jego numer jest monotematyczny i interdyscyplinarny. Książkę Gra zbiornik autobiograficzny poprzedza opracowanie teoretyczne, które także będzie opublikowane, analizujące rolę biografii i autobiografii w wychowaniu, samopoznaniu, w tworzeniu własnej tożsamości. Można założyć, że poprzednie doświadczenia wynikające z praktyki wychowawczej skłoniły Autora do poszukiwań praktycznych stosowania metody biograficznej w wychowaniu, o czym szeroko się pisze w różnych opracowaniach. Autor w pewnym sensie „wyzwolił się”, „wziął urlop” od rozważań teoretycznych, aby zbliżyć metodę biograficzną szerszej publiczności. Aby uczyć przez zabawę, rozwijać przez grę i zajęcia seminaryjno-warsztatowe. Książka zawiera dwie propozycje: 1) grę, 2) 35 propozycji zajęć, które mogą stanowić swoistą zabawę lub warsztaty edukacyjne przeznaczone dla różnych grup funkcjonalnych: bezrobotnych, ludzi starszych, młodzieży, kobiet, więźniów, uczestników kursów itp. We Włoszech takie zastosowanie gry zostało sprawdzone w praktyce. Animator towarzyszy grupie młodzieży oczekującej na rozmowę z terapeutą i proponuje grę. W Łodzi gra została zaproponowana osobom starszym mieszkającym w jednym z domów opieki społecznej. Osoby, które zgodziły się skorzystać z tej propozycji były bardzo zadowolone. Gra sprzyja werbalizacji, aktywizuje jednostkę i grupę. Przyczynia się do lepszego poznania siebie i współuczestników. Rozwija i bawi. Ukazuje rolę wspomnień. Jest praktycznym zastosowaniem teorii biografii w edukacji. Jej wszechstronne i różnorodne zastosowanie będzie zależało od inwencji czytelników tej pracy.
Polecamy również z tej kategorii: Nasi klienci, którzy kupili tę książkę, zamówili również:
Wstecz
|