Książka prezentuje cztery mity oświatowe, które obecne są w większości systemów edukacyjnych na świecie. Uwzględnione mity – dogmaty oświatowe to decentralizacja zarządzania szkolnictwem, prywatyzacja szkolnictwa, egalitaryzm i wielokulturowość edukacji. Publikacja przedstawia również nową funkcję, jaką przypisać można komparatystyce...

Książka obejmuje w części teoretycznej zagadnienia edukacji, wyobraźni, twórczości, ekspresji i metafory, natomiast w części badawczej interpretację wybranych prac zaliczeniowych i egzaminacyjnych studentów. Prace te dotyczą wykorzystania języka metafory w rozważaniach edukacyjnych. Całość opiera się na analizach programu edukacyjnego w ramach przedmiotu pedagogika ogólna oraz współczesne kierunki w pedagogice. Książka może stanowić przewodnik do nauki tych przedmiotów w taki sposób, w jaki dopuszcza nowe myślenie o wielkości języków w pedagogice...

Książka omawia zagadnienie rozumienia pojęć z wybranego kręgu znaczeniowego dzieci 7-10-letnich. W ramach podjętej problematyki omówiono zagadnienie rozumienia znaczenia pojęć wolicjonalnych i mentalnych z perspektywy dzieci, zdolności poznawcze dzieci, ujawniające się w trakcie definiowania pojęć, stopień znajomości znaczenia wybranych pojęć, przygotowywanie dzieci do komunikacji oraz ich wiedzę.

Książka nawiązuje do badań poświęconych funkcjonowaniu więziennictwa w czasach Trzeciej Rzeszy. Do dzisiaj wiele aspektów związanych z funkcjonowaniem instytucji więziennej jak i przebywających w niej osób wydaje się być nie do końca odkrytych. Obszar Śląska w tym względzie jest szczególny. Część z więzień funkcjonowała jeszcze przed rozpoczęciem wojny w strukturach niemieckiego wymiaru sprawiedliwości. Część została włączona do niego po rozpoczęciu wojny...

Przełom drugiego i trzeciego tysiąclecia wyzwala refleksje nad różnymi obszarami życia człowieka, jego jakością, wyzwaniami, ale także zagrożeniami. Jaki będzie człowiek w trzecim tysiącleciu? Odpowiedź na to pytanie stanowi wyzwanie dla umysłu, wyobraźni osób zajmujących się profesjonalnie wspomaganiem rozwoju człowieka, kreujących rzeczywistość edukacyjną, społeczną, zdrowotną, gospodarczą i polityczną. Referaty prezentowane w tym obszernym drugim tomie serii stanowią pokłosie ogólnopolskiej konferencji „Człowiek u progu trzeciego tysiąclecia: zagrożenia i wyzwania”, zorganizowanej przez Elbląską Uczelnię Humanistyczno-Ekonomiczną w maju 2006 roku...

Zainteresowanie dziecka światem ludzi dorosłych podczas pierwszych doświadczeń społecznych przejawia się zaciekawieniem światem ich pracy, czynnościami zawodowymi, narzędziami i środkami pracy. Na pierwszym etapie edukacji osobami kierującymi i wspierającymi aktywność dziecka są – obok rodziców i wychowanków w środowisku rodzinnym – nauczyciele, oferujący działania, poszukiwania, rozwiązania, środki i metody poznawania otaczającej rzeczywistości. Proces wrastania w świat dorosłych (w tym również w świat pracy) rozpoczyna się już w pierwszych latach życia dziecka. Poznawanie i działanie w obszarze tradycyjnie rozumianych środowisk wychowawczych może stać się wyzwaniem dla refleksyjnej praktyki pedagogicznej...

Prezentowana publikacja ma za zadanie wypełnić lukę w edukacji z zakresu historii opieki nad dzieckiem. Zaprezentowano w niej krótki rys rozwoju opieki nad dziećmi, przedstawiono działalność wielu społecznych organizacji dobroczynnych, największe fundacje prywatne i działające pod ich patronatem placówki, zwrócono uwagę na problemy opieki nad małymi dziećmi...

W dzisiejszych czasach, w których człowiek poszukuje różnych form wsparcia, coraz większego znaczenia nabiera profesjonalne poradnictwo oraz poradoznawstwo. W refleksji nad poradnictwem konieczne jest uwzględnienie wymiarów: technicznego i etycznego. Dotychczas większość książek koncentrowała się na pierwszym aspekcie, pozostawiając kwestie etyki zawodu, potencjalnych dylematów moralnych samym doradcom i ich sumieniom...

Książka jest zestawem przykładowych technik plastycznych stymulujących dyspozycje twórcze dzieci: myślenie wyobrażeniowe, fantazję, zdolności skojarzeniowe, pomysłowość, giętkość, oryginalność, płynność myślenia. Różnorodność i atrakcyjność stosowanych technik plastycznych oraz zastosowanie w zajęciach niekonwencjonalnych materiałów...

Książka jest nowocześnie napisaną metodyką wychowania fizycznego. Znalazły się w niej również wybrane zagadnienia teorii wychowania, teorii wychowania fizycznego i wychowania zdrowotnego. Omówione zagadnienia związane są z reformą edukacji w Polsce. Autor podaje również standardy osiągnięć i dwa programy nauczania...

Główną ideą przyświecającą autorom tekstów zebranych w dwóch tomach prezentowanej monografii jest wnikliwe i wszechstronne rozpoznanie potrzeb osób niepełnosprawnych funkcjonujących w ponowoczesnym świecie. Tom drugi składa się z czterech części, prezentujących różne nurty myślenia o potrzebach osób niepełnosprawnych..

„Gestalt” jest obecny na rynku publikacji fachowych od 1991 roku. Ten czas to również czas rozwoju psychoterapii Gestalt w naszym kraju. Na stronach pisma można znaleźć odzwierciedlenie wszystkiego, co działo się, dzieje i dziać będzie w psychoterapii Gestalt a ostatnio w psychoterapii w ogóle. W dziale pisma zatytułowanym „Teoria i Praktyka Psychoterapii” Czytelnik może zapoznać się z artykułami dotyczącymi: - zdolności do społecznej i politycznej odpowiedzialności jako celu terapii Gestalt, - psychoterapii Gestalt i dwubiegunowych zaburzeń afektywnych, - życia z umieraniem, - koncepcji trzech „bez-” w pracy z osobami wykazującymi tendencje samobójcze, - pytania o skuteczność terapeutyczną w świetle wiedzy o metaforze...

Książka jest autorską próbą analizy i interpretacji doświadczeń współczesnych mężczyzn w wieku od 35 do 40 lat oraz sensów i znaczeń, jakie nadają oni poszczególnym sferom własnego życia i otaczającej rzeczywistości. Stanowi spojrzenie z kobiecej perspektywy na świat męskich refleksji i doświadczeń...

Prezentowana publikacja jest pracą zbiorową, w której można wyodrębnić trzy główne grupy tematyczne: jakość życia a niepełnosprawność, problemy poszerzania granic autonomii życiowej niepełnosprawnych oraz wymiary jakości życia w towarzyszeniu niepełnosprawności...

Jest to zbiór zadań mających na celu wspieranie elementarnych zdolności twórczych dzieci w młodszym wieku szkolnym.

Książka jest drugim tomem serii „Ogólnopolskie forum etyczne”. Pierwsza publikacja była poświęcona możliwym związkom etyki i polityki. Obecna, druga z kolei dotyczy etycznych aspektów sytuacji krańcowych i granicznych. Zawarte w niej artykuły to referaty wygłoszone podczas II Ogólnopolskiego Forum Etycznego, które odbyło się w Krakowie w czerwcu 2006 roku. Zebrane artykuły udało się z grubsza podzielić na cztery rozdziały, bloki tematyczne...

Prezentowana publikacja zasługuje na uwagę każdego, kto zajmuje się podstawami pedagogiki. Stanowi ona próbę ujęcia doświadczenia spotkania wraz z jego pedagogicznymi implikacjami.

Opieka nad dzieckiem jest pierwotną i jedną z podstawowych funkcji rodziny. Od jakości jej działań w znacznej mierze zależy byt i rozwój młodego pokolenia oraz jego przyszłość. Jakość sprawowanej opieki jest generowana przez szereg czynników...

Jest to zbiór szkiców, który powinien pomóc spojrzeć młodym nauczycielom akademickim oraz doktorantom na własną rolę w szkole wyższej. Książka wprowadzi Czytelników w problemy, które w istotnym stopniu dynamizują funkcjonowanie współczesnej szkoły wyższej...

Prezentowana monografia jest książką z dziedziny pedagogiki specjalnej. W bardzo szczegółowy sposób opisano w niej problematykę normalizacji świata kultury i środowiska życia osób niepełnosprawnych. Tematyka funkcjonowania osób niepełnosprawnych w kontekście kultury jest szczególnie ważna dla pedagogów specjalnych, ale także dla osób niepełnosprawnych, które nie powinny być pod tym względem dyskryminowane, czy marginalizowane...

Prezentowana publikacja stanowi kompendium wiedzy dla osób zajmujących się poradnictwem, zwłaszcza poradnictwem zawodowym. Praca w sposób syntetyczny przedstawia konteksty, teorie i metody poradnictwa zawodowego. Podkreśla, że we współczesnym świecie konstruowanie projektu kariery nie może się ograniczać do planowania życia tylko w sferze zawodowej, gdyż ta sfera aktywności człowieka jest jedynie elementem złożonego procesu konstruowania tożsamości osobowej poszczególnych jednostek...